Конференции очного тура третьего этапа:

Конкурс организуется и проводится в целях развития и совершенствования преемственной разноуровневой системы проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных организациях города Москвы, популяризации научных знаний и развития интереса школьников к фундаментальным и прикладным наукам.

Направления работы

Гуманитарное

Научно-технологическое

Инженерное

Медико-биологическое

Экономическое

Психолого-педагогическое

Задачи Конкурса

- поиск и отбор талантливых учащихся в области исследовательской и проектной деятельности как целевого контингента;

- повышение предметных, метапредметных, личностных результатов освоения основных образовательных программ обучающихся на основе вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность; развитие навыков творческой деятельности, умений самостоятельно ставить и решать задачи поискового, проектного и исследовательского характера;

- развитие у обучающихся универсальных учебных действий при выполнении проектных и исследовательских работ в различных областях знаний как  средства личностного развития;

- развитие взаимодействия между образовательными учреждениями общего, дополнительного и высшего профессионального образования, научными и общественными организациями для успешной реализации программ проектно-исследовательской деятельности;

- привлечение научно-педагогических кадров научных организаций и высшей школы к научному наставничеству обучающихся;

- развитие системы оценки качества реализации программ проектно-исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях;

- общественное признание результатов ученической поисковой, проектной и научно-исследовательской деятельности;

- обеспечение доступности, качества и эффективности образования обучающихся на основе развития продуктивных образовательных технологий в период модернизации образовательной системы Российской Федерации;

- развитие  и распространение  инновационных образовательных методик, основанных на применении  современных технических средств и использовании базы и инфраструктуры прикладной учебно-исследовательской работы;

- формирование сообщества обучающихся, педагогов, специалистов в области новых информационных технологий через создание единого информационного пространства.